Potenzialità e limiti del software didattico

L'evoluzione del software didattico: dall'approccio tecnocentrico all'approccio antropocentrico

Anni 70-80

Anni 80

Anni 90

Comportamentismo.
Il computer come tutor: istruzione programmata, tutorials

Cognitivismo.
Il computer come tool: database, word processors, spreadsheets

Costruttivismo.
Concezione antropocentrica: ipermedia

Tavola Rotonda nell'ambito del convegno "Informatica e Didattica".
Livorno, Accademia Navale, 10 ottobre 1997
Lucidi dall'intervento di Mario Rotta. Alcune tabelle sono ispirate a un testo di Antonio Calvani