|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fondamenti degli Ipermedia Didattici |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Il significato del termine IPERMEDIA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Testo |
|
Un ambiente sequenziale che privilegia la sintesi ed è finalizzato ad una dimostrazione |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ipertesto |
|
Un ambiente non sequenziale che privilegia l'analisi e la personalizzazione dei percorsi di lettura |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Multimedia |
|
Un ambiente in cui le informazioni sono organizzate in modo da utilizzare i linguaggi di diversi mezzi di comunicazione |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ipermedia |
|
Un ambiente in cui le informazioni sono organizzate in modo da utilizzare i linguaggi di diversi mezzi di comunicazione secondo una struttura non sequenziale che privilegia l'analisi e la personalizzazione dei percorsi di lettura |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|