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SCENARI E CONTRADDIZIONI DEL WEB RAGIONAMENTI PER CHI SI OCCUPA DI COMUNICAZIONE DIDATTICA, CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA E APPRENDIMENTO
Per utenti di Internet di livello intermedio / 6H

Scheda


Sessione di formazione attuabile secondo queste modalità:

  • in presenza: 6H concentrate nella stessa giornata
  • in modalità e-learning: attività online equivalenti a 6H diluite nell’arco di 7 giorni

Destinatari:

  • agenzie formative interessate ad arricchire la propria offerta nell’ambito della formazione dei formatori
  • centri di formazione di associazioni di categoria, fondi interprofessionali, PMI e PA
  • gruppi di educatori o insegnanti impegnati in sperimentazioni didattiche basate sulle nuove tecnologie

Prerequisiti: capacità di navigare in rete
Requisiti organizzativi: per gruppi di 15-20 persone al massimo (indipendentemente dalla modalità)

Struttura della conversazione:

  1. Breve storia di Internet in 10 capitoli e mezzo (più qualche appendice)
    Lezione dialogica accompagnata da una [presentazione] (1H)
  2. Le 7 contraddizioni del Web 2
    Attività di ricerca guidata introdotta da una [presentazione] e basata su [schede] (2H)
  3. Dammi il 5 ovvero scegliere l’essenziale   
    Attività di condivisione e confronto su quanto emerso nella ricerca guidata (2H)
  4. 1, 2, 3 stella! La rete che verrà
    Conversazione accompagnata da inserti video (1H)

Obiettivi di competenza:

  1. acquisizione di conoscenze di base sugli argomenti affrontati
  2. acquisizione di parametri di valutazione utili per selezionare risorse, strumenti e ambienti in rete
  3. consolidamento della consapevolezza sulle potenzialità e le criticità della rete

Per ulteriori informazioni:

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